فيديو | “قرد ، قطة وكلب” … تخيل المعلم طريقة جديدة لشرح الفلسفة

 

في واحدة من أغرب الظواهر التربوية ، اتبع أستاذ الفلسفة وعلم النفس أسلوباً جديداً في الشرح للطلاب ، باستخدام حيوانات مثل القرود والكلاب ، مما أثار جدلاً واسعاً على مواقع التواصل الاجتماعي. الشبكات الاجتماعية.

استخدم محمد رضوان ، مدرس الفلسفة وعلم النفس في مدرسة السبتية الثانوية للبنين ، القرود والكلاب والقطط لشرح المبادئ الفلسفية لطلابه في أحد مراكز الدروس الخاصة.

وانتشرت مقاطع فيديو على مواقع التواصل الاجتماعي ، رضوان يشرح لطلابه كيفية مساعدة الحيوانات ، فيخرج الطعام من قفص القطة ويفتح قفله ليخرج من السياج من يد القطة ، ويفشل عدة مرات حتى تتمكن من الخروج وتناول وجبتها كمكافأة.

يقول محمد رضوان إنه تخلى عن أساليب التدريس التقليدية ، لذا فقد حوّل الفلسفة إلى تجارب يراها الطالب على الحيوانات ، وإلى مسرحيات تجسد مبادئ معينة لا يفهمها الطلاب عادة.

وأكد رضوان ، في تصريحات متلفزة ، أن طريقته في تبسيط المعلومات باستخدام الاستخدام الحي لهذه الحيوانات لا تنتهك السلوك العام ، مشيرًا إلى عدم وجود طلاب. بل بالأحرى شرح “عبر الإنترنت”.

وأضاف رضوان: “ما أعرضه هو تجارب في علم النفس ودراسات أجراها علماء في حقبة سابقة ، وأقدم ما يفيد الطلاب وأسعى لإصلاح المعلومات في أذهانهم باستخدام هذه الطريقة. ”

جدل واسع

أسلوب رضوان الجديد في التفسير لم يروق للكثيرين ، وآخرهم الصحفي وائل الإبراشي الذي انتقد هذه الأساليب التدريسية ، ووجدها غير مقبولة ، وذلك لجذبهم. أكبر عدد من الطلاب في الدروس الخصوصية.

وشارك في الرأي الدكتور حسام النحاس استاذ الاعلام بجامعة بنها قائلا ان طريقة محمد رضوان هي “ذروة المهزلة” ولا علاقة لها ببرامج التدريس وطريقة شرحه بل فقرة مناسبة في السيرك القومي أو المسرح المصري.

فيما شكر الدكتور حسن شحاتة الخبير التربوي ومعلم المناهج المعلم الذي استخدم وسائل الإعلام الموجودة بالفعل في البرنامج ، حيث أوضح القانون الجزئي وقانون التحقيق في الأمر ذاته. بالطريقة التي طبقها العلماء على الحيوانات ، اكتشفوا النظرية بالفعل.

.

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على ذلك ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبولقراءة المزيد